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Nesta comunicação, o objetivo é estabelecer pontos de aproximação entre as concepções bakhtinianas acerca da interação dialógica e alguns pressupostos teórico-práticos presentes na abordagem qualitativa da pesquisa no Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades. Metodologicamente, cotejam-se ideias do pensador russo e de estudiosos da pesquisa qualitativa, por meio de relações advindas de uma pesquisa bibliográfica em diálogo com um projeto de pesquisa referente ao ensino de Literatura em diálogo com a cidade,desenvolvida no Mestrado Profissional em Ensino de Humanidades do Ifes, campus Vitória. No estudo apresentado, procura-se responder à seguinte questão: qual a contribuição da interação dialógica para a pesquisa nos Mestrados Profissionais na área de Humanidades?