As reformas empreendidas a partir da década de 1990 trouxeram consequências para o trabalhado docente. O presente texto visa analisar as especificidades do trabalho docente, a partir desse contexto, na gestão da educação municipal, considerando as mudanças promovidas pelas novas formas de regulação percebidas no âmbito das políticas educacionais. A pesquisa aqui apresentada foi desenvolvida no âmbito do mestrado acadêmico e apresenta dados que apontam uma reconfiguração do trabalho docente desenvolvido no âmbito da gestão de uma Secretaria Municipal de Educação em que foram identificados processos de intensificação do trabalho docente.

PALAVRA- CHAVE: Trabalho docente; Gestão educacional; Intensificação do trabalho docente.