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Ienk, Taciane, Universidade Estadual de Ponta Grossa, Brasil

XX Congresso de Estudos Literários, X Colóquio de Leitura, Literatura e Educação e II Congresso de Libras - Submissões gerais
AUTOTEORIZAÇÃO LITERÁRIA E SUAS RELAÇÕES COM O ENSINO: A FORMAÇÃO DO LEITOR EM PETER PAN
Resumo

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Laboratório de História, Poder e Linguagens