Submissões gerais
| A INFLUÊNCIA DO MODELO MÉDICO-PSICOLÓGICO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL | |
| AMANDA COSTA CAMIZAO, SONIA LOPES VICTOR |
| ASPECTOS RELACIONAIS DA CRIANÇA COM AUTISMO EM SITUAÇÃO DE BRINCADEIRA | |
| José Francisco Chicon, Fabiana Zanol Araujo |
| A COLABORAÇÃO PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL À CRIANÇA PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
| Alejandra Cesarina Rodriguez Paz, Sonia Lopes Victor |
| AS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, COM ÊNFASE NA ÁREA DE DEFICIÊNCIA VISUAL, EM VILA VELHA/ES: ALGUMAS APROXIMAÇÕES | |
| Merislandia Paulo da Silva Carvalho |
| AS CONCEPÇÕES DE INCUSÃO ESCOLAR PRESENTES NAS ESCOLAS DE UM MUNICÍPIO CAPIXABA: INDÍCIOS NA CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO DE FORMAÇÃO CONTINUADA | |
| Damila Soares de Carvalho, Mariangela Lima de Almeida |
| FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM CONTEXTO | |
| Carmem Lúcia de Gouvêa Furiere, Maria José Carvalho Bento, Nazareth Vidal da Silva |
| EDUCAÇÃO FÍSICA E INCLUSÃO: O PROFESSOR COMO MEDIADOR NA EXPERIÊNCIA DE BRINCAR DA CRIANÇA COM AUTISMO | |
| FLAVIANE LOPES SIQUEIRA SALLES, JOSÉ FRANCISCO CHICON, Maria das Graças Carvalho Silva de Sá Sá |
| INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA EM VILA VELHA | |
| Melissa Oliveira Cruz, Neide Maria Faria |
| I ENCONTRO DE LEITURA INCLUSIVA COM PESSOAS EXTRAORDINÁRIAS | |
| ALNÍNIVE CORREIA ARAUJO MARTINI, RAQUEL FALK TOLEDO |
| A CONSTRUÇÃO DE UM AMBIENTE INCLUSIVO NO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO DO IFES CAMPUS SÃO MATEUS | |
| Laís Perpetuo Perovano, Georgia Bulian Souza Almeida, Carlos Roberto Coutinho |
| TRAJETÓRIA DE VIDA E A ESCOLARIZAÇÃO DE CEGOS EM CAMPOS/RJ (ANOS 1980) | |
| Pâmela do Amaral Menezes Brum Lacayo, Fernanda Luísa de Miranda Cardoso, Silvia Alicia Martínez |
| EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO HUMANA: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS DOCUMENTOS | |
| Fernanda de Araújo Binatti Chiote, Keli Simões Xavier Silva, Keila Cardoso Teixeira |
| CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL SOBRE A TECNOLOGIA ASSISTIVA: CONTRIBUIÇÕES AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO | |
| Patricia Santos Conde, Gilda Rodrigues Cezário, Sonia Lopes Victor |
| A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA | |
| Thátira Balestrero Camilo, Angela Maria Caulyt Santos da Silva |
| DIALOGANDO SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE): UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE BARRA DE SÃO FRANCISCO/ES | |
| Mariana Karoline Dias Coelho Estevam, Andressa Mafezoni Caetano |
| O ATENDIMENTO EDUCACIONAL À CRIANÇA PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS | |
| Patricia Santos Conde, Sonia Lopes Victor |
| OS PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR | |
| Juliano Delabianca, Waléria das Neves Jeronimo, Damila Soares de Carvalho |