Este trabalho discute como os diferentes tipos de mídia e de tecnologia influenciam na formação do leitor. Pauta-se em uma abordagem qualitativa, com procedimento bibliográfico-documental, e toma como objeto de análise o livro Todos Contra Dante, de Luis Dill. A partir das reflexões de Martha e Esteves (2009) e de Esteves (2011), reflete sobre as estratégias narrativas e salienta a inovação e criticidade da obra ao abordar um fenômeno que ainda assola a sociedade brasileira: a violência.