O presente trabalho pretende examinar obras de ficção que trazem como tema o mundo da escola e que tiveram por alvo leitores brasileiros e italianos em idade escolar no período que vai de 1880 até o final da década de 1930. Na Itália pós-unificação e no Brasil recém-republicano a tônica era a afirmação da nacionalidade, e o papel da escola, como um veículo de formação do cidadão passou a ser fundamental. Em 1886 o italiano Edmondo de Amicis publicou Cuore, obra de cunho formativo que serviu de inspiração aos escritores brasileiros Simões Lopes Neto, Thales de Andrade e Viriato Correa.