Este artigo surgiu com base em estudos e experiências adquiridos no uso e desenvolvimento de projetos interfaciais de ambientes virtuais de aprendizagem para instituições de ensino a distância. Aqui será discutido e analisado a aplicação da plasticidade e funcionalidade do projeto visual interfacial dos ambientes, em função da interatividade, a fim de propiciar informações que ajudem no aperfeiçoamento da utilização dos recursos visuais, que influenciam na eficiência de sua aplicabilidade em meio as inuméras possibilidades.