Esta pesquisa, analisa a gestão escolar na perspectiva da democratização. Utilizamos como fontes, pesquisas bibliográficas que possibilitou uma possível resposta a argumentação levantada e pesquisa empírica. A importância do estudo está no fato de que, o modelo tradicional de administração escolar, ainda persiste. Como foco de análise: Identificar o papel do gestor escolar no que diz respeito às questões burocráticas e atrelá-las as questões pedagógicas, bem como, considerar de que forma este profissional pode unir-se a comunidade escolar proporcionando a integração do contexto escolar. Nessa perspectiva de análise, pesquisaram-se os tipos de gestão e suas praticas no cotidiano escolar e analise das propostas que apontam para uma gestão democrática e autonomia na gestão escolar participativa.