EIXO 3 - POLÍTICAS DE FORMAÇÃO, VALORIZAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO
| COMPLEXIDADES INERENTES A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL MEDIANTE O NOVO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO | |
| Marcia Pereira Wildemberg, Ivonicléia Gonçalves Boroto, Graciele Alves Santiago |
| FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA EM SERVIÇO DOS PROFESSORES/AS DAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DO MEPES | |
| simone Ferreira; Angelo,, Paula Louzada Martins, Andreia Weiss |
PPGHIS - Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em História