O texto em tela busca tecer considerações acerca dos aspectos polifônicos (BAKHTIN, 2009, 2014) presentes no livro infantil Chapeuzinho Amarelo, de Chico Buarque, por meio da apresentação do dialogismo desse texto com a forma clássica do conto “Chapeuzinho Vermelho” e com o contexto do final da ditadura militar no Brasil. Após tais aproximações, advindas de uma pesquisa bibliográfica em diálogo com os textos literários escolhidos como corpus de análise,  será mencionado o potencial do texto buarqueano no estímulo à responsividade do leitor por meio da superação do medo da protagonista e da transformação do mundo realizada por ela.