O objetivo desta comunicação é sugerir uma leitura de O coelho teimoso (2014), de Elza Sallut, baseando-se em estratégias que potencializem sua dimensão literária para os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I. O texto confrontará as práticas um tanto quanto arcaicas de leitura protagonizadas por locutores que engessam a interpretação da obra em detrimento às possíveis estratégias que podem dinamizar o processo de leitura e contribuir para a formação de leitores mais ativos e autônomos.