I Seminário do CAp Criarte Ufes - Educação Infantil: formação docente, práticas educativas e produção de conhecimento

1. SUBMISSÃO DE TRABALHOS

Poderão ser submetidos relatos de experiência e/ou pesquisas finalizadas ou em andamento, no formato de Resumo Expandido, com até 4 autores(as) por trabalho. O período de submissão será de 01/05/26 a 31/05/26*

*PRORROGAÇÃO DO PRAZO ATÉ 30/06/2026

Para a elaboração do trabalho, é indispensável a utilização do template disponível no site oficial do evento ou através deste link.

O texto não deverá ultrapassar 4 páginas (incluídas as referências), com espaçamento 1.5 e fonte Times New Roman, tamanho 12. O Resumo Expandido deve apresentar obrigatoriamente os seguintes elementos: objetivo, metodologia, resultados parciais ou finais, conclusões e referências, explicitados de forma articulada e consistente ao longo do texto.

Deverão ser submetidos dois arquivos em formato PDF:
(1) versão com identificação de autoria e todos os dados preenchidos na nota de rodapé; Identificar os arquivos destacando o eixo, da seguinte forma (Exemplo: IDENTIFICADO_EIXO II
(2) versão sem identificação de autoria, garantindo o anonimato para avaliação. Identificar os arquivos destacando o eixo, da seguinte forma (Exemplo: NAOIDENTIFICADO_EIXO II)

A submissão deverá ser realizada pela plataforma do evento OU por e-mail, pelo endereço: eventos.criarte@ufes.br. Para a submissão, o(a) autor (a) responsável deverá indicar no assunto do e-mail "SUBMISSÃO DE TRABALHO E O EIXO" (Exemplo: SUBMISSAO_EIXO II) anexar os dois arquivos solicitados. Em caso de dúvidas, entrar em contato com a organização do evento pelo mesmo e-mail, sinalizando no assunto da mensagem "DÚVIDAS".

3. AVALIAÇÃO DOS TRABALHOS
Os Resumos Expandidos serão avaliados por integrantes da Comissão Científica, considerando:
(a) relevância e pertinência do trabalho para a área da Educação;
(b) contribuição para o debate sobre a Educação Infantil;
(c) consistência teórica e metodológica na abordagem do tema;
(d) correção linguística e adequação às normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).
(e) observância às orientações, ao escopo do evento e ao template disponibilizado.
Após a avaliação, a submissão será considerada Aprovada ou Reprovada, não cabendo recurso. A lista completa dos trabalhos aceitos será divulgada em 04/08 na página do evento.

4. APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS
Os trabalhos aprovados serão apresentados presencialmente no dia 21 de agosto, no vespertino, em formato de comunicação oral, com duração de 10 a 12 minutos.
ATENÇÃO: Autores deverão chegar 20 minutos antes do início da sessão para salvar os recursos visuais da apresentação nos computadores de cada sala.

5. PUBLICAÇÕES E RESPONSABILIDADES
Os Resumos Expandidos aprovados e apresentados serão publicados nos Anais do 1º Seminário Educação infantil: formação docente, práticas educativas e produção de conhecimento
Dessa forma, ao realizar a submissão, os(as) autores(as) declara(m) estar de acordo com as normas estabelecidas e autoriza(m) a publicação do trabalho nos Anais, mantendo-se os devidos créditos de autoria.
É de inteira responsabilidade dos(as) autores(as), no momento da submissão, inserir corretamente todas as informações solicitadas no sistema, incluindo dados de autoria e a versão final do texto. Após a finalização da submissão, não será permitida a inclusão ou alteração de informações, autoria ou conteúdo do trabalho enviado.
Os(as) autoras(es) são responsáveis por assegurar que o trabalho atende aos princípios éticos da pesquisa, bem como pela correção linguística do texto e pelo atendimento às normas técnicas vigentes da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

Eixos
1. Currículo e práticas pedagógicas
2. Educação Infantil Inclusiva
3. Educação Infantil e Linguagens
4. Formação docente
5. Gestão e Políticas Públicas

Descrição dos eixos

1. Currículo e práticas pedagógicas
   Trabalhos de estudos e experiências que abordem a organização curricular na Educação Infantil, abordagens metodológicas, planejamento e implementação de atividades pedagógicas, estratégias de avaliação e reflexões sobre práticas inovadoras que favoreçam o desenvolvimento integral das crianças. Podem incluir experiências de ensino, projetos interdisciplinares, articulação com diferentes linguagens e o papel do professor como mediador do conhecimento.

2. Educação Infantil Inclusiva
   Trabalhos que abordem práticas, pesquisas e reflexões voltadas à promoção da inclusão na Educação Infantil, considerando as dimensões de raça, gênero, classe social e deficiência. Inclui experiências pedagógicas, políticas e metodologias que valorizem a diversidade, a equidade e o respeito às singularidades das crianças, contribuindo para uma educação democrática e inclusiva.

3. Educação Infantil e Linguagens
   Trabalhos que explorem o uso de diferentes linguagens na Educação Infantil como estratégias para o desenvolvimento integral das crianças. Inclui experiências pedagógicas, projetos interdisciplinares, práticas artísticas, musicais, corporais e expressivas que promovam a criatividade, a aprendizagem significativa e a articulação entre teoria e prática docente.

4. Formação Docente
   Trabalhos que abordem a formação inicial e continuada de professores na Educação Infantil, incluindo experiências de estágio, desenvolvimento profissional, práticas de reflexão pedagógica e estratégias de ensino que articulam teoria e prática. O eixo valoriza estudos que fortaleçam a atuação docente como agente de produção de conhecimento e inovação pedagógica.

5. Gestão e políticas públicas
   Trabalhos que explorem a trajetória histórica da Educação Infantil no Brasil e suas interfaces com políticas públicas, legislação, programas e diretrizes pedagógicas. Inclui análises de avanços, desafios e perspectivas contemporâneas, bem como reflexões sobre o impacto das políticas na prática educativa, na formação docente e na produção de conhecimento sobre a infância.