Palestrantes
Descrição
Resumo: O projeto de extensão Sistematização da Assistência de Enfermagem na Prevenção e Tratamento de Lesões de Pele (SAELP), vinculado ao curso de enfermagem da Universidade Federal do Espírito Santo, desenvolve ações voltadas à assistência especializada, formação acadêmica e profissional, produção técnico-científica e difusão do conhecimento. Este relato objetiva apresentar a experiência extensionista do SAELP, destacando suas contribuições para a assistência às pessoas com lesões complexas, de difícil cicatrização e estomias, para a formação de estudantes e qualificação de profissionais, para a produção e difusão do conhecimento científico e para a aproximação entre universidade, serviços de saúde e comunidade. Trata-se de um relato das atividades desenvolvidas pelo projeto, que incluem consultas de enfermagem especializadas, ações educativas, treinamentos, participação em eventos, produção científica, curricularização da extensão, realização do Clube Científico de Prática Baseada em Evidência no Manejo de Feridas e divulgação científica em mídias digitais. O projeto manteve atendimentos semanais, ampliou sua inserção na formação dos estudantes, apresentou produção técnico-científica expressiva e consolidou estratégias de educação e divulgação científica, incluindo o Clube Científico, que em 2026 alcança sua quarta edição. A experiência evidencia a potencialidade da extensão universitária para articular ensino, pesquisa, assistência e comunidade, favorecer o desenvolvimento do raciocínio clínico, pensamento crítico e da Prática Baseada em Evidências e fortalecer uma abordagem de cuidado centrada na pessoa.
Palavras-chave: Extensão Universitária; Feridas e Lesões; Enfermagem Baseada em Evidências;
INTRODUÇÃO
A extensão universitária exerce papel relevante na formação acadêmica ao ampliar a interação entre universidade e sociedade. A curricularização da extensão fortalece sua inserção no percurso formativo dos estudantes e reafirma sua importância para a formação profissional e para o compromisso social das instituições de ensino superior (Fontenele, 2024).
As experiências extensionistas possibilitam contato com situações concretas de cuidado e diferentes contextos de atuação profissional. Na Enfermagem, a participação em projetos de extensão pode favorecer a articulação entre teoria e prática, a aproximação com a dinâmica dos serviços de saúde e a interação com seus profissionais. Essas experiências podem contribuir para competências relacionadas à formação e à prática assistencial, incluindo maior compreensão da dimensão social envolvida no processo de cuidado (Rosa et al., 2023; Terra; Lima, 2023).
O cuidado às pessoas com lesões complexas e de difícil cicatrização exige avaliação contínua e individualizada, pois sua evolução pode ser influenciada por fatores relacionados à própria ferida e por condições sistêmicas. A identificação desses fatores contribui para a estimativa do risco de atraso na cicatrização, para a individualização das intervenções e para a tomada de decisão terapêutica (Marques et al., 2023).
Nesse contexto, o projeto de extensão Sistematização da Assistência de Enfermagem na Prevenção e Tratamento de Lesões de Pele (SAELP), vinculado ao Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), desenvolve, desde 2016, ações voltadas ao cuidado de pessoas com lesões de pele e estomias, à qualificação das práticas assistenciais e ao fortalecimento da Prática Baseada em Evidências, aproximando estudantes, profissionais, serviços de saúde e comunidade.
Dessa forma, este estudo tem como objetivo relatar a experiência extensionista do SAELP, destacando suas contribuições para a assistência às pessoas com lesões complexas, de difícil cicatrização e estomias, para a formação de estudantes e a qualificação de profissionais, para a produção e difusão do conhecimento científico e para a aproximação entre universidade, serviços de saúde e comunidade.
METODOLOGIA
Trata-se de um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência, elaborado a partir da vivência de docente e discentes integrantes do SAELP, referente às atividades desenvolvidas no período de julho de 2025 a julho de 2026. As ações relatadas envolveram consultas de enfermagem especializadas a pessoas com lesões complexas, de difícil cicatrização e estomias, ações educativas e treinamentos teórico-práticos, participação em eventos científicos, produção técnico-científica, curricularização da extensão, o Clube Científico de Prática Baseada em Evidência no Manejo de Feridas e divulgação científica em mídias digitais.
A descrição da experiência baseou-se nas observações dos autores e nos registros institucionais do projeto, como relatórios de atividades, registros dos atendimentos, materiais educativos e produções científicas. Esses dados foram organizados e analisados de forma descritiva, segundo as dimensões de atuação do projeto: assistência, formação, produção e difusão do conhecimento e aproximação com a comunidade. Este estudo dispensa apreciação por Comitê de Ética em Pesquisa, conforme a Resolução nº 510/2016 do Conselho Nacional de Saúde.
DISCUSSÕES
Sob coordenação da Prof.ª Dr.ª Paula de Souza Silva Freitas, o SAELP conta com uma equipe composta por estudantes de graduação em Enfermagem, mestrandos e doutorandos vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFES (PPGEnf/UFES), além de docentes, enfermeiros generalistas e especialistas, entre eles estomaterapeutas. Além das ações assistenciais, formativas e científicas, o projeto presta apoio técnico aos serviços de saúde. No período relatado, aproximadamente 780 atendimentos ocorreram pelas diferentes atividades do projeto.
Pessoas com lesões de pele e estomias são acompanhadas em consultas de enfermagem especializadas, realizadas em parceria com a Prefeitura Municipal de Vitória e com o Hospital Universitário Cassiano Antônio Moraes (HUCAM), podendo ocorrer também em outras instituições parceiras e, quando necessário, no domicílio. Os estudantes participam dos atendimentos sob supervisão de enfermeiros e profissionais do projeto, envolvidos de forma contínua em atividades de pesquisa, produção científica e atualização na área. Durante as consultas, são realizados avaliação clínica, acompanhamento da evolução das lesões, planejamento do cuidado, aplicação do Processo de Enfermagem, registro em prontuário e orientação aos usuários e familiares. Os atendimentos ocorreram semanalmente, em dois turnos, com média de sete pacientes acompanhados em cada turno.
O SAELP também desenvolve palestras, aulas, oficinas, treinamentos teórico-práticos e discussões técnico-científicas, destinados a estudantes, profissionais de saúde e comunidade, em diferentes espaços institucionais, científicos e digitais. Essas atividades contemplam temas relacionados à prevenção e ao tratamento de lesões, avaliação clínica, escolha de coberturas, utilização de tecnologias e atualização das práticas assistenciais. A participação dos extensionistas nessas ações favorece a construção de conhecimentos aplicáveis à realidade do cuidado.
O alcance formativo não se restringe aos estudantes que ingressam voluntariamente no projeto, uma vez que a iniciativa também integra a curricularização da extensão em disciplina do sexto período do curso de Enfermagem da UFES. Dessa forma, estudantes que não fazem parte da equipe extensionista têm a oportunidade de vivenciar atividades práticas relacionadas ao projeto durante sua formação acadêmica e, após a conclusão da disciplina, podem optar pela participação voluntária no SAELP.
Na dimensão técnico-científica, o SAELP estimula a produção e a disseminação de conhecimento relacionado à prevenção, avaliação e tratamento de lesões de pele e estomias, sem restringir sua atuação ao manejo local da ferida. Os integrantes participam da elaboração de resumos, trabalhos de conclusão de curso, monografias, dissertações, estudos de caso, revisões de literatura, projetos de iniciação científica e outras pesquisas desenvolvidas no âmbito da UFES, bem como da submissão e apresentação de trabalhos em congressos e da publicação de artigos e outras produções científicas. No período relatado, foram publicados sete artigos e capítulos e apresentados mais de trinta trabalhos em eventos científicos, o que fortalece a aproximação entre extensão, pesquisa e ensino e oferece aos estudantes oportunidades de desenvolver competências afins.
Dentre as estratégias adotadas, destaca-se o Clube Científico de Prática Baseada em Evidência no Manejo de Feridas, curso de extensão vinculado ao SAELP, que em 2026 alcança sua quarta edição, denominada "Clube Científico 4.0 UP". A iniciativa promove encontros voltados à discussão crítica de consensos, diretrizes, estudos e evidências científicas aplicáveis à prática clínica e, considerando as quatro edições, soma mais de sete mil clubistas inscritos, entre estudantes e profissionais de enfermagem de diferentes regiões do país. Os extensionistas participam das etapas de sua execução, incluindo divulgação, organização das aulas, acompanhamento das atividades, avaliações e certificação, o que favorece o desenvolvimento de competências relacionadas à organização, à comunicação e à gestão de ações extensionistas.
A divulgação científica em mídias digitais amplia o acesso a informações seguras e atualizadas sobre prevenção e tratamento de lesões de pele, estomias e temas relacionados ao cuidado integral. Atualmente, o perfil do projeto no Instagram ultrapassa dez mil seguidores, e canais como WhatsApp e Telegram também são utilizados para o compartilhamento de conteúdo técnico-científico. Assim, esses veículos constituem não apenas instrumentos de divulgação das atividades desenvolvidas, mas também espaços de educação em saúde e de tradução do saber científico para a comunidade.
Entre os principais aprendizados, destaca-se a compreensão de que o cuidado às pessoas com feridas complexas exige atualização permanente, acompanhamento longitudinal e articulação entre diferentes saberes e profissionais. A diversidade dos casos também evidencia a necessidade de individualização das condutas e de adaptação das estratégias de cuidado às condições clínicas, sociais e funcionais de cada pessoa. Ao mesmo tempo, a amplitude das ações desenvolvidas exige organização contínua das atividades assistenciais, formativas e científicas, bem como articulação entre estudantes, profissionais e instituições parceiras, configurando desafios próprios de uma iniciativa extensionista nesses moldes.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A experiência do SAELP evidencia a extensão universitária como espaço de integração entre cuidado, ensino e pesquisa. A inserção dos estudantes em diferentes frentes do projeto favorece experiências formativas vinculadas a situações reais de cuidado, o desenvolvimento do raciocínio clínico, do pensamento crítico e da Prática Baseada em Evidências, bem como a compreensão ampliada das necessidades das pessoas assistidas. Ao mesmo tempo, as ações educativas, científicas e digitais ampliam o alcance do projeto para além dos muros da universidade. A continuidade dessas ações reafirma a relevância do SAELP para a formação em Enfermagem e para a qualificação do cuidado às pessoas com lesões complexas, de difícil cicatrização e estomias.
REFERÊNCIAS
FONTENELE, Iolanda Carvalho. A curricularização da extensão no Brasil: história, concepções e desafios. Revista Katálysis, Florianópolis, v. 27, e97067, 2024. DOI: 10.1590/1982-0259.2024.e97067.
MARQUES, Raquel; LOPES, Marcos; RAMOS, Paulo; NEVES-AMADO, João; ALVES, Paulo. Prognostic factors for delayed healing of complex wounds in adults: a scoping review. International Wound Journal, v. 20, p. 2869–2886, 2023. DOI: 10.1111/iwj.14128.
ROSA, Yasmin Lorenz da; BONI, Fernanda Guarilha; LEITE, Renata Meirelles; CUNHA, Jéssica Rosa Thiesen; ECHER, Isabel Cristina. Percepções de acadêmicos e equipe de enfermagem sobre o projeto de extensão: “Caminhando pelo hospital”. Revista Gaúcha de Enfermagem, v. 44, e20220125, 2023. DOI: 10.1590/1983-1447.2023.20220125.pt.
TERRA, Maria Fernanda; LIMA, Danielle Bivanco. Competências na formação em saúde a partir da assistência às mulheres em situação de violência na extensão universitária. Physis: Revista de Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 33, e33068, 2023. DOI: 10.1590/S0103-7331202333068.