Palestrante
Descrição
Resumo: A extensão universitária possibilita aos estudantes aplicar conhecimentos desenvolvidos durante a graduação em situações práticas e em interação com a sociedade, constituindo também um espaço de formação. Nesse contexto, a comunicação visual pode contribuir para a produção de materiais destinados às ações de popularização da ciência. Este trabalho tem como objetivo relatar e refletir sobre a experiência de colaboração entre estudantes de Ciências Biológicas e Design na produção de materiais de comunicação visual no contexto de um projeto de extensão universitária em Parasitologia. A experiência foi desenvolvida no Laboratório de Aprendizagem em Parasitologia, vinculado a um projeto de extensão da Universidade Federal do Espírito Santo. As atividades ocorreram predominantemente de forma remota e envolveram a produção e a qualificação de conteúdo para redes sociais, materiais educativos e banners, além da atualização da identidade visual do laboratório. As estudantes de Ciências Biológicas contribuíram principalmente com a seleção, síntese e adequação dos conteúdos científicos, enquanto a atuação do Design esteve relacionada à organização e à apresentação visual das informações. O processo, entretanto, não se restringiu à divisão de tarefas, envolvendo trocas e decisões conjuntas durante a elaboração dos materiais. Entre os principais desafios estiveram a adaptação de conteúdos científicos extensos ou complexos para diferentes públicos e a articulação entre precisão científica, síntese das informações e apresentação visual. A experiência proporcionou aprendizagens relacionadas à comunicação do conhecimento científico, ao trabalho colaborativo, à autonomia e à produção de materiais destinados a públicos externos. Conclui-se que a colaboração entre Biologia e Design possibilitou articular conhecimentos de diferentes áreas em demandas reais de extensão, contribuindo tanto para as atividades de comunicação do laboratório quanto para o processo formativo das estudantes.
Palavras-chaves: Comunicação visual; Design; Divulgação científica; Extensão universitária; Processo formativo.