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O DIREITO PÚBLICO SUBJETIVO À EDUCAÇÃO: DA LEI POSITIVADA A REALIDADE DO CIDADÃO, NO VIÉS DA JUDICIALIZAÇÃO.
Antonio Marcos Almeida de Queiroz, Márcia Helena Siervi Manso
FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA EM SERVIÇO DOS PROFESSORES/AS DAS ESCOLAS FAMÍLIAS AGRÍCOLAS DO MEPES
simone Ferreira; Angelo,, Paula Louzada Martins, Andreia Weiss
A FORMAÇÃO CONTINUADA E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA ELABORAÇÃO DO DOCUMENTO POLÍTICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM - ES
Conceição Aparecida Corrêa Martins, Alexandro Braga Vieira
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM INDICATIVOS À EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA SALA DE AULA COMUM
Clayde Aparecida Belo da Silva MARIANO, Alexandro Braga Vieira
ANÁLISE DO DIREITO À EDUCAÇÃO NAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO EXTREMO SUL DA BAHIA E NORTE DO ESPÍRITO SANTO: AVANÇOS OU RETROCESSOS
Wellington Ferreira Krull, MÁRCIA HELENA SIERVI MANSO
A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL VAI AO INTERIOR: A EXPANSÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS A PARTIR DA IMPLANTAÇÃO DO IFES CAMPUS SÃO MATEUS
Samanta Lopes Maciel, Sra Tatiana dos Santos Peterle
CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA CRITICA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRAL
Giovani Zanetti Neto, Wagner Scopel Falcão, Caroline Magevsky
A TEMÁTICA DOS TRANSGÊNICOS NO ENFOQUE CTSA
Noé Augusto Moreira Dias, Bianca Pereira das Neves, Elisa Cristina Soares de Carvalho
PARTICIPAÇÃO E GESTÃO SOCIAL NA CIDADE - UM PROCESSO DE FORMAÇÃO NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA-ES. SABERES E CONTRADIÇÕES
Maria Luiza Marques, Ronaldo Aparecida Marques, Fernanda Luiza de Lima Marques
A TEMÁTICA DOS TRANSGÊNICOS NO ENFOQUE CTSA
Noé Augusto Moreira Dias