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Conferência Agendada |
Título |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
A COMISSÃO DO LIVRO TÉCNICO E DO LIVRO DIDÁTICO (COLTED) E O TREINAMENTO DE PROFESSORES PARA O USO DO LIVRO DIDÁTICO |
Resumo
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Mônica Menezes de Souza, Carmyra Oliveira Batista, Edilene Simões Costa dos Santos |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
A ESCOLA NORMAL DE PORTO ALEGRE E AS MATEMÁTICAS NOS SEUS PROGRAMAS DE ESTUDO |
Resumo
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Elisabete Zardo Búrigo, Janine Garcia dos Santos |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS PRODUZIDOS NA BAHIA NAS DÉCADAS DE 1960 E 1970: comparando a apresentação de conteúdos algébricos |
Resumo
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José Cassiano Teixeira Santos, Larissa Pinca Sarro Gomes |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
A PEDAGOGIA CIENTÍFICA E ENSINO DOS SABERES ELEMENTARES MATEMÁTICOS NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES: os Relatórios das delegacias regionais de ensino do estado de São Paulo como produto da matematização da pedagogia, 1930-1945 |
Resumo
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Bruna Lima Ramos |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
APONTAMENTOS SOBRE O DOCUMENTO: Processo de Reconhecimento do Curso de Graduação em Matemática da UNIDERP/CESUP |
Resumo
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Renata Aparecida Zandomenighi, Thiago Pedro Pinto |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
A PRESENÇA DA MATEMÁTICA NA REVISTA DO ENSINO DE MINAS GERAIS (1927 e 1928) |
Resumo
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Flávia Aparecida Britto, Maria Laura Magalhães Gomes |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
APROPRIAÇÃO DO MÉTODO INTUITIVO DE PESTALOZZI NO LIVRO CURSO DE PEDAGOGIA DE HELVÉCIO DE ANDRADE |
Resumo
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Jefferson dos Santos Ferreira, Ivanete Batista dos Santos |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
A REFORMA DO ENSINO NA PRIMEIRA GESTÃO DE ANÍSIO TEIXEIRA COMO DIRETOR DA INSTRUÇÃO PÚBLICA NA BAHIA: alguns indicativos da matemática proposta |
Resumo
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Cézar Jesus da Rocha, Moysés Gonçalves Siqueira Filho |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
AS REVISTAS PEDAGÓGICAS COMO LENTES PARA O ESTUDO DAS FINALIDADES DO ENSINO DA ARITMÉTICA NO CURSO PRIMÁRIO (1929-1978) |
Resumo
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Rosimeire Aparecida Soares Borges |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
BIBLIOGRAFIA ESPECÍFICA DE ESCOLA: produção de uma fonte para a análise de uma trajetória profissional |
Resumo
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Everaldo Paulo da Silva |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
BIBLIOTECA DIDÁTICA BRASILEIRA: o Manual de Testes e as propostas escolanovistas em cursos de formação de professores (1950-1970) |
Resumo
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Denise Medina França |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
BREVE CENÁRIO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE CAPACITAÇÃO E APEREFIÇOAMENTO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ESTADO DO PARANÁ NA DÉCADA DE 60 |
Resumo
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Laura Leal Moreira |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
CENAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM PARANAÍBA-MS |
Resumo
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Natalia Cristina da Silva, Thiago Pedro Pinto |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
COMO THEOBALDO MIRANDA SANTOS TRATA DA PROVA DOS NOVE NA OBRA “ARITMÉTICA PRÁTICA” (1952) |
Resumo
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Alana Godoy Lacava, David Antonio da Costa |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
COMPÊNDIO DE PEDAGOGIA PRÁTICA DE ALAGOAS (1886): obra baseada nas teorias Mr. Daligault |
Resumo
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Edlene Cavalcanti Santos, Elisabete Pereira Fernandes, Miriam Correia da Silva |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA DO CURSO TÉCNICO EM ESTRADAS DO IFES: um olhar histórico |
Resumo
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Gabriel Luiz Santos Kachel |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
DOS ESTADOS UNIDOS PARA O BRASIL: as referências da Arithmetica Primaria de Antonio Trajano (final do século XIX) |
Resumo
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Marcus Aldenisson Oliveira |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
ESCOLA NORMAL: habilitação do profissional da educação em Sergipe (1835-1894) |
Resumo
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Heloísa Helena Silva |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
ESCOLA NOVA E O ENSINO DE ARITMÉTICA: direcionamento para a capacitação e formação docente nas revistas pedagógicas brasileiras |
Resumo
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Elenice de Souza Lodron Zuin |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
ESCOLAS, CAMPANHAS E CENTROS: formações de professores que ensinam Matemática |
Resumo
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Ivete Maria Baraldi, Rosinéte Gaertner, Bruna Camila Both |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
ESCOLAS NORMAIS E ALGUNS ESTUDOS: a formação de professores e a matemática elementar |
Resumo
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Simone Simionato dos Santos Laier |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
FORMAÇÃO DE PROFESSOR E HISTÓRIA ORAL: narrativas e algumas (im)possibilidades metodológicas |
Resumo
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Rosemeiry de Castro Prado, Katia Guerchi Gonzales |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ENSINO DE MATEMÁTICA NA CIDADE DE SÃO LUÍS OITOCENTISTA: tentativas de criação de uma Escola Normal |
Resumo
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Waléria de Jesus Barbosa Soares |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
FUNDAMENTOS E MÉTODOS DA HISTÓRIA ORAL E DA MEMÓRIA COMO SUBSÍDIOS PARA A PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA |
Resumo
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Carlos Aldemir Farias da Silva, Iran Abreu Mendes |
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3º Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática |
GEOMETRIA E DESENHO: como ensiná-los em tempos de escola nova? |
Resumo
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Débora Rodrigues Caputo, Nicolly Peçanha do Nascimento Silva, Maria Cristina Araújo de Oliveira |
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